Producción y reproducción de roles de género en la educación técnico profesional : el caso de la escuela secundaria y la formación profesional por Garcés, Melina Aimé

“…Desde sus comienzos se centró en formar varones para el mundo productivo, mientras que la formación de las mujeres giraba en torno a las manualidades, reproduciendo así la división sexual del trabajo dominante en la época y en consecuencia los roles asignados a cada género (Bloj, 2017). …”
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