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    Diagnóstico participativo y plan de ordenamiento predial a nivel comunal: Comunidad Muruhuta, Municipio de Tacopaya, Provincia Arque por MENDIETA PEREZ, Reynaldo, ESCOBAR VASQUEZ, César G., ANGULO, Ronal

    Publicado 2012
    “…La presente publicación se constituye en una fuente de consulta y base para investigaciones que promocionen el desarrollo sostenible desde la perspectiva del actor local. La publicación consta de dos trabajos paralelos que AGRUCO ha realizado en la microcuenca Sisaqueña del Municipio de Tacopaya: el diagnóstico de la zona y los Planes de Ordenamiento Predial a nivel Comunal (POP). …”
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    Diagnóstico participativo y plan de ordenamiento predial a nivel comunal: Comunidad Mollo, Municipio de Tacopaya, Provincia Arque por MENDIETA PEREZ, Reynaldo, ESCOBAR VASQUEZ, César G., ANGULO, Ronal

    Publicado 2012
    “…La presente publicación se constituye en una fuente de consulta y base para investigaciones que promocionen el desarrollo sostenible desde la perspectiva del actor local. La publicación consta de dos trabajos paralelos que AGRUCO ha realizado en la microcuenca Sisaqueña del Municipio de Tacopaya: el diagnóstico de la zona y los Planes de Ordenamiento Predial a nivel Comunal (POP). …”
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    Diagnóstico participativo y plan de ordenamiento predial a nivel comunal: Comunidad Quinua Chacra, Municipio Tacopaya, Provincia Arque por MENDIETA PEREZ, Reynaldo, ESCOBAR VASQUEZ, César G., ANGULO, Ronal

    Publicado 2012
    “…La presente publicación se constituye en una fuente de consulta y base para investigaciones que promocionen el desarrollo sostenible desde la perspectiva del actor local. La publicación costa de dos trabajos paralelos que AGRUCO ha realizado en la microcuenca Sisaqueña del Municipio de Tacopaya: el diagnóstico de la zona y los Planes de Ordenamiento Predial a nivel Comunal (POP). …”
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    Aprendizaje social y percepciones campesinas sobre la gestión del territorio: caso de la Comunidad de Qollpa Pata (Microcuenca Sisaqueña-Municipio Tacopaya) por ESCOBAR VASQUEZ, César G.

    Publicado 2013
    “…En el contexto de la gestión del territorio, el aprendizaje social genera escenarios de revalorización y dialogo de conocimientos donde se concreta el cómo hacer sostenible el manejo de los recursos naturales presentes en el territorio. …”
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