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    Educación intercultural y poder. Promesas y realidades: estudio de caso en dos escuelas interculturales bilingües en comunidades de Chiapas

    Educación intercultural y poder. Promesas y realidades: estudio de caso en dos escuelas interculturales bilingües en comunidades de Chiapas por Cruz Pérez, Óscar

    Publicado 2014
    “…Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica…”
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