La construcción del conocimiento pedagógico en el marco de una formación de posgrado : la escritura en los textos paralelos: un estudio de casos cualitativo por Cruz, Lorena

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Pensar, sentir y hacer en la práctica docente a través de la mediación pedagógica por Coronel, Verónica Yemina

“…El mismo se concreta en una propuesta pedagógico educativa para el Taller de Práctica Profesional Docente II del Profesorado de Educación Primaria del IES 9-002 Tomás Godoy Cruz de la Ciudad de Mendoza. El sentir, pensar y hacer en la práctica docente a través de la mediación pedagógica, es el tema que le da sentido y estructura al trabajo con tres grande ejes, por un lado una propuesta pedagógica con prácticas de aprendizaje que atienden a la función de docencia en el Nivel Superior, luego se presenta una propuesta de vinculación y comunicación con la sociedad que se denomina “laboratorio de experiencias" y busca establecer redes y experiencias entre el Instituto formador y la comunidad y por último se encuentra una propuesta de investigación educativa que busca indagar los supuestos de la evaluación de los aprendizajes en el Taller de Práctica Profesional Docente II. …”
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El desafío de la mediación a través de una nueva propuesta pedagógica de Práctica profesional Docente II por Schoenfeld, Claudia Marina

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La Cultura Grecolatina es nuestra cultura por Algañaraz Arezo, María de Lourdes

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Laboratorio de experiencias didácticas en Educación Superior por Mozzicafredo, Romina Paola

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