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    Uma análise sistêmica, enfocando professor-aluno-conteúdo em um discurso de matemática

    Uma análise sistêmica, enfocando professor-aluno-conteúdo em um discurso de matemática por Costa, Eveline Vieira

    Publicado 2013
    “…O objeto de estudo consistiu em três aulas com alunos do 7o ano do Ensino Fundamental de escola pública da região metropolitana do Recife e um professor de matemática, escolhidos ao acaso. …”
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    info:eu-repo/semantics/article

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