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    Ingreso, pobreza y desigualdad en Mendoza después de la crisis de 2001 por Cortese, Carmelo

    Publicado
    Materias: “…Mendoza (Argentina)…”
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    documento de conferencia
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    Saqueo y perspectivas de un bien estratégico por D'Amico, María Paula

    Publicado 2010
    Materias: “…Mendoza (Argentina)…”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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    Empresas recuperadas por sus trabajadores y trabajadoras en el sector agroalimentario mendocino por Ortubia Díaz, Eliana Cristina

    Publicado 2014
    “…Este fenómeno novedoso y dinámico en un sector de la clase trabajadora, que emergió con fuerza a partir de la crisis de 2001 en Argentina, lleva más de 10 años de desarrollo y reabrió el debate y la reflexión sobre las potencialidades de la clase trabajadora. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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    Voces en debate : las Ciencias Sociales reflexionan sobre la pandemia por Aguiló, Juan Carlos, Romero, Mariela, Quiroga, Jorge, Peña, Mauricio, Vargas, Katherina, Ronda, Mayra, Completa, Enzo, Onofrio, Sergio, Barbeito, Noelia, Stacchiola, Octavio, Román, Juan Ignacio, Ruiz, Marina, Cortese, Carmelo, Bauzá, Javier, Salatino, Noelia, Dalla Torre, Matías, Yarza, Claudia, Van Megroot, María Valeria, Balada, Mónica, Ficcardi, Ana Marcela, Reghitto, Claudia, Elgueta , Martín, Berna, Soledad, Cornejo, Susana, Collado, Patricia, Barreda, Amelia, Soto, Oscar, Boulet, Patrick, Ferreyra, Martín, Echegaray, María Belén, Palazzolo, Natalia, Moreno Goyeneche, Aldana, Rodríguez, Gabriel, López Mallea, Josefina, Malnis, Rocío, Urra Matus, Carla Sebastiana

    Publicado 2021
    “…Voces en debate: Las Ciencias Sociales reflexionan sobre la pandemia se origina como un espacio de coyuntura de carácter divulgativo, que tiene como objetivo propiciar la participación y expresión de la comunidad académica acerca los efectos y repercusiones del Covid19 en Argentina y la región. De esta manera, se busca vincular el quehacer científico con la docencia y la experiencia disciplinar, junto a la integración de equipos de trabajo y de estudiantes en formación. …”
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    Textual: Libros