OFICINA DE CARTOGRAFIA ESCOLAR NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE CAICÓ (RN) por Souza, Sara Fernandes Flor de, Salvador, Diego Salomão Candido de Oliveira, Medeiros, Adynamor Lucena de, Lucena, Macilene Costa

“…Essa oficina foi planejada e desenvolvida por bolsistas de iniciação à docência do PIBID-UFRN-Geografia em escolas públicas de Caicó, envolvendo estudantes matriculados do 6° ao 9° anos do Ensino Fundamental. …”
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O USO DO PROTÓTIPO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA por SILVA, Nelma Teixeira da, SOUZA, Ester Maria Figueiredo

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EM BUSCA DE NOVOS DESIGNS PEDAGÓGICOS: ETNOGRAFIA E A CO-CONSTRUÇÃO DE REDES DE CONHECIMENTO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA / In search of new pedagogica... por Saito, Ricardo Toshihito

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SOBRE ARTESANIA E CURRÍCULOS PENSADOSPRATICADOS: QUANDO TUDO FOGE A NORMA por Gonçalves, Rafael Marques

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EXEMPLOS DE RECONSTITUIÇÕES DA VEGETAÇÃO E INFERÊNCIAS DE PALEOCLIMAS NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DOS INDICADORES FITÓLITOS E ISÓTOPOS DE CARBONO por Coe, Heloisa Helena Gomes, Gomes, Jenifer Garcia, Chueng, Karina Ferreira

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Um estudo panorâmico dos bolsilivros produzidos para o público masculino: O romance de mocinho por de Oliveira Carvalho, Cleiry

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Museu de momentos: poesia, memória e fotografia em Ana Martins Marques por Rocha, Mariane Pereira, Martins, Aulus Mandagará

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