Desarrollo de la competencia lectora de textos científicos en tres etapas de formación universitaria. Estudio de campo por Iraís Hernández Suárez, Bernardo Riffo

“…Este artículo presenta los resultados de una investigaciónde campo, cuyo propósito central es dar cuenta del proceso de transformación de estudiantes universitarios de biología de la Universidad Veracruzana en Veracruz, México, en el desarrollo de habilidades para leer textos académicos disciplinarios. …”
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