El enfoque de competencias y el currículum del bachillerato en México por Andrade Cázares, Rocío Adela, Hernández Gallardo, Sara Catalina

“…En lo general podemos afirmar que este proceso de cambio curricular demanda una postura activa de los estudiantes y las estudiantes en su propio proceso de aprendizaje y de los profesores y profesoras como gestores del proceso enseñanza-aprendizaje.…”
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