Desigualdades sociales y prácticas musicales de niñas y niños de sectores populares en la cotidianeidad escolar por Tosoni, Magdalena, Aguilar, Sandra, Fregotti, María Elizabeth, Montoya, Laura

“…Luego, analizamos los contenidos de las canciones y de sus videos preferidos. Finalmente, exponemos una parte de los resultados obtenidos: identificamos los ejes discursivos y visuales y consideramos las clasificaciones sobre las feminidades y masculinidades presentes en la música masiva escuchada por las chicas y chicos. …”
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