Victorio, S. H., & Victorio, I. E. (2017). Alfabetización temprana en el niño sordo: Una propuesta desde la conciencia dactilológica. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación. Editorial.
Cita Chicago Style (17a ed.)Victorio, Sabina H., y Ivana E. Victorio. Alfabetización Temprana En El Niño Sordo: Una Propuesta Desde La Conciencia Dactilológica. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación. Editorial, 2017.
Cita MLA (9a ed.)Victorio, Sabina H., y Ivana E. Victorio. Alfabetización Temprana En El Niño Sordo: Una Propuesta Desde La Conciencia Dactilológica. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación. Editorial, 2017.