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Hacia la resignificación de procesos culturales identitarios de Argentina

La actualidad nos demanda cambios en nuestros modos de enseñar y aprender, para formar ciudadanos críticos, reflexivos y competentes. Por ello, contemplamos el estudio de la competencia semiótica como un campo fecundo que conduce hacia la alfabetización visual. Y en ese proceso de aprehensión de d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Guiñazú, Liliana Inés, Abbá, Norma Graciela, De Piccoli, Liliana
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Comunicación
Semiótica
Identidad cultural
Cultura
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/9524

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