Une expérience autour de la diversité : le cours de FLE comme voie d’accès à l’autre

L’enseignement de FLE à Rio de Janeiro est traditionnellement entouré de questions concernant la colonisation culturelle française, ce qui rend le travail assez étroit par rapport à la pluralité culturelle. Notre but est d’élargir ce travail en tenant compte de la diversité, non seulement de différe...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Moraes, Luciano
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:fra
Publicado:
Materias:
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/9473

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