Sommes-nous des enseignants interculturels?
Dans le domaine de l’enseignement-apprentissage des langues étrangères (LE, désormais), l’interculturel est évoqué, vociféré, vanté… et ce, depuis quelques années. Or, si le besoin d’un enseignement interculturel est l’objet d’un large consensus parmi les acteurs impliqués; le profil et les capacité...
Autor principal: | Pasquale, Rosana |
---|---|
Formato: | documento de conferencia |
Lenguaje: | fra |
Publicado: |
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/9437 |
Ejemplares similares
-
Capitalisation des études en langue française à l'université
: défis, motivations et engagements
por: Basano, Viviana Graciela, et al.
Publicado: () -
FOS en droit au niveau universitaire
por: Ortolani, Claudia, et al.
Publicado: () -
L'argumentation en milieu universitaire
: dysfonctionnement et emploi de certains connecteurs
por: Ledesma, María Marta, et al.
Publicado: () -
Le clip-video en classe de français
por: Vélez, Verónica
Publicado: () -
Une vision sur le bilinguisme selon les bilingues et les monolingues
por: Costa Mendes, Júlia, et al.
Publicado: ()