Biblioteca Digital de VanguardiaLe numérique en classe de FLE : une practique innovante
Cette communication présente l’introduction du numérique en parallèle et en complément des Cours de Français Général (CFG) à l’Université Nationale de Rio Cuarto (UNRC). Il s’agit d’un cours présentiel amélioré, une formation hybride comportant des rencontres et des projections diverses à distance q...
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| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/9308 |
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| author | Bertolo, Silvia Cristina Irusta, Cecilia Cristina Morandi, Liliana Mabel |
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| description | Cette communication présente l’introduction du numérique en parallèle et en complément des Cours de Français Général (CFG) à l’Université Nationale de Rio Cuarto (UNRC). Il s’agit d’un cours présentiel amélioré, une formation hybride comportant des rencontres et des projections diverses à distance qui mettent à la disposition des étudiants un certain nombre de ressources authentiques de la langue cible, postées sur un groupe fermé de Facebook.
La modalité de travail adoptée renforce la démarche actionnelle, constitue un appui solide pour soutenir la motivation des apprenants, fait le lien entre la classe et leurs pratiques à l’extérieur du cours, tout en développant leur potentiel linguistique pour atteindre une communication réussie, des savoir-faire et des savoir-être.
Le suivi en présentiel de cette formation est conçu selon une approche de formation/action, participative et interactive, alternant les séances d'analyse pratique, de réflexion théorique et les ateliers d'application.
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| institution | Biblioteca Digital - UNCUYO |
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| spelling | uncu-93082017-10-11T17:07:21Z Le numérique en classe de FLE : une practique innovante Bertolo, Silvia Cristina Irusta, Cecilia Cristina Morandi, Liliana Mabel Enseignement des langues Enseñanza de lenguas Français (langue) Francés Technologie éducative Tecnología educativa Technologies de l'information et de la communication Tecnologías de la información y la comunicación Enseignement supérieur Enseñanza superior Internet en éducation Internet en la enseñanza Multimédias en éducation Multimedios Tecnología digital Cette communication présente l’introduction du numérique en parallèle et en complément des Cours de Français Général (CFG) à l’Université Nationale de Rio Cuarto (UNRC). Il s’agit d’un cours présentiel amélioré, une formation hybride comportant des rencontres et des projections diverses à distance qui mettent à la disposition des étudiants un certain nombre de ressources authentiques de la langue cible, postées sur un groupe fermé de Facebook. La modalité de travail adoptée renforce la démarche actionnelle, constitue un appui solide pour soutenir la motivation des apprenants, fait le lien entre la classe et leurs pratiques à l’extérieur du cours, tout en développant leur potentiel linguistique pour atteindre une communication réussie, des savoir-faire et des savoir-être. Le suivi en présentiel de cette formation est conçu selon une approche de formation/action, participative et interactive, alternant les séances d'analyse pratique, de réflexion théorique et les ateliers d'application. Fil: Bertolo, Silvia Cristina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Fil: Irusta, Cecilia Cristina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Fil: Morandi, Liliana Mabel. Universidad Nacional de Río Cuarto. FFyL, UNCuyo fra Francés info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ documento de conferencia info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/acceptedVersion application/pdf http://bdigital.uncu.edu.ar/9308 |
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