L'argumentation en milieu universitaire : dysfonctionnement et emploi de certains connecteurs

L´enseignement-apprentissage de l´argumentation écrite au niveau universitaire est souvent ressenti comme une tâche ardue par étudiants et enseignants. Toutefois, nous considérons que la compétence argumentative peut s´acquérir progressivement par le biais de différentes activités préparatoires. Or...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ledesma, María Marta, Lencinas, Roberto
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:fra
Publicado:
Materias:
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/9243

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