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Uno para todos ¿todos para uno? : un escenario federal para la política educativa y sus transformaciones

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El estudio pretende aportar a la problemática del federalismo educativo, describiendo y analizando un cambio realizado en el funcionamiento del renacido Consejo Federal de Educación (artículo 118 de la Ley Nacional de Educación Nº 26206), cuyas Resoluciones son ahora de ‘cumplimiento obligatorio’...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Novick de Sénen González, Silvia
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Sociología de la educación
Desarrollo de la educación
Políticas educativas
Gestión de la enseñanza
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/8417

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