La formación de elites intelectuales brasileras

La presente tesis pretende indagar sobre los procesos de formación de las élites académicas brasileras, atendiendo a las dinámicas de selección del sistema educativo superior y sus posibilidades de reproducción y movilidad social. Se centra en un estudio de caso, sobre las condiciones de ingreso y l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Utrero Zicato, María Florencia
Otros Autores: Beigel, Fernanda
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 2015
Materias:
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/7406
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description La presente tesis pretende indagar sobre los procesos de formación de las élites académicas brasileras, atendiendo a las dinámicas de selección del sistema educativo superior y sus posibilidades de reproducción y movilidad social. Se centra en un estudio de caso, sobre las condiciones de ingreso y las características de los ingresantes a los Programas de Pos graduación en Ciencias Sociales del Instituto de Estudios Sociales y Políticos (IESP), de la Universidad Estadual de Rio de Janeiro (UERJ). Los resultados permitieron dilucidar algunas de las relaciones que se establecen entre las condiciones de origen y las detentadas por los ingresantes, fundamentalmente en torno al capital cultural y económico de los mismos, y los posteriores itinerarios de las trayectorias académicas.
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institution Biblioteca Digital - UNCUYO
language Español
publishDate 2015
publisher Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
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spelling uncu-74062016-06-08T09:19:05Z La formación de elites intelectuales brasileras Utrero Zicato, María Florencia Sociología de la educación Brasil Enseñanza superior Educación de postgrado Ingreso en la universidad Política educativa Sistema educativo Universida de Estadual de Rio de Janeiro. Instituto de Estudos Sociais e Políticos Intelectuales Beigel, Fernanda La presente tesis pretende indagar sobre los procesos de formación de las élites académicas brasileras, atendiendo a las dinámicas de selección del sistema educativo superior y sus posibilidades de reproducción y movilidad social. Se centra en un estudio de caso, sobre las condiciones de ingreso y las características de los ingresantes a los Programas de Pos graduación en Ciencias Sociales del Instituto de Estudios Sociales y Políticos (IESP), de la Universidad Estadual de Rio de Janeiro (UERJ). Los resultados permitieron dilucidar algunas de las relaciones que se establecen entre las condiciones de origen y las detentadas por los ingresantes, fundamentalmente en torno al capital cultural y económico de los mismos, y los posteriores itinerarios de las trayectorias académicas. Fil: Utrero Zicato, María Florencia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 2015-09-09 spa Español info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/publishedVersion Tesina de grado Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Licenciado/a en Sociología application/pdf http://bdigital.uncu.edu.ar/7406
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