Biblioteca Digital de VanguardiaOcio, inclusión social y participación en la población adulta con discapacidad
En este artículo presentamos algunos de los resultados encontrados en el proyecto de investigación “ Ocio e inclusión social. Una mirada desde la población adulta en situación de discapacidad" , que buscó, en un primer momento, analizar las causas del bajo impacto de los espacios de ocio y tiem...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Red Universitaria de Educación Especial
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/6908 |
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| author | Rendón González, Liliana Aristizábal, Catalina Bernal, Andrea López, Carlos Velázquez, Andrea |
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| description | En este artículo presentamos algunos de los resultados encontrados en el proyecto de investigación “ Ocio e inclusión social. Una mirada desde la población adulta en situación de discapacidad" , que buscó, en un primer momento, analizar las causas del bajo impacto de los espacios de ocio y tiempo libre ofrecidos para personas con discapacidad adultas en el municipio de Rionegro (Antioquia-Colombia), para luego conformar un grupo de trabajo, con el objetivo de que se convirtieran en líderes y gestores de procesos, no sólo recreativos, sino también sociales, políticos, entre otros, y además, que se proyectaran como formadores de otras personas. Este propósito requirió abordar paradigmas y enfoques metodológicos que permitieron, no sólo identificar necesidades, sino la generación de procesos de transformación y empoderamiento de las comunidades. Con el proyecto, se logró conformar este colectivo de personas, quien está actualmente coordinado por una persona con discapacidad, logrando su visibilización e inicio de gestiones que les permitirá mejorar su calidad de vida y la de sus familias y empoderarse de procesos que les permita un rol más activo en la demanda de bienes y servicios. |
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| institution | Biblioteca Digital - UNCUYO |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Red Universitaria de Educación Especial |
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| spelling | uncu-69082015-10-14T18:37:03Z Ocio, inclusión social y participación en la población adulta con discapacidad Rendón González, Liliana Aristizábal, Catalina Bernal, Andrea López, Carlos Velázquez, Andrea Ocio Inclusión social Discapacidad Población adulta Investigación acción Adultos con discapacidad Desarrollo de habilidades sociales En este artículo presentamos algunos de los resultados encontrados en el proyecto de investigación “ Ocio e inclusión social. Una mirada desde la población adulta en situación de discapacidad" , que buscó, en un primer momento, analizar las causas del bajo impacto de los espacios de ocio y tiempo libre ofrecidos para personas con discapacidad adultas en el municipio de Rionegro (Antioquia-Colombia), para luego conformar un grupo de trabajo, con el objetivo de que se convirtieran en líderes y gestores de procesos, no sólo recreativos, sino también sociales, políticos, entre otros, y además, que se proyectaran como formadores de otras personas. Este propósito requirió abordar paradigmas y enfoques metodológicos que permitieron, no sólo identificar necesidades, sino la generación de procesos de transformación y empoderamiento de las comunidades. Con el proyecto, se logró conformar este colectivo de personas, quien está actualmente coordinado por una persona con discapacidad, logrando su visibilización e inicio de gestiones que les permitirá mejorar su calidad de vida y la de sus familias y empoderarse de procesos que les permita un rol más activo en la demanda de bienes y servicios. This paper intends to show the findings that arose from an action research project called “Leisure and Social Inclusion: Adult with disability People’s Perspective". First, this project wanted to know and analyze why the different leisure environments offered to people with disability in Rionegro (Antioquia, Colombia) have had a low impact in the population. After that, a focal group was conformed in order to instruct population with disability so that they become leaders, not only in the recreational field, but also in social and political processes. In order to fulfill this objective different methodological paradigms were used, which allowed the identification of needs and the development of transformation and empowerment through the community with disability. The outcomes of the project permitted the transformation of the group in a way that they can be visible to the rest of the community, start acting and transforming their quality of life and their families’, and empower themselves to demand goods and services in a more active way. Fil: Rendón González, Liliana. Colombia. Universidad de Antioquia. Fil: Aristizábal, Catalina. Fil: Bernal, Andrea. Fil: López, Carlos. Fil: Velázquez, Andrea. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial 3562 Revista RUEDES Año 4, No. 6 Revista RUEDES, Año 4, No. 6 2015-10-01 spa Español http://bdigital.uncu.edu.ar/6902 info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf Red Universitaria de Educación Especial http://bdigital.uncu.edu.ar/6908 |
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