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La inclusión de niños/as en situación de discapacidad a través del arte

Esta tesina busca concebir el Arte como una herramienta de inclusión que permite eliminar barreras y hacer efectivo el Derecho a la cultura, a la libre expresión y fomenta la participación de lxs niñxs en situación de discapacidad. Este proyecto se divide en nueve capítulos que se relacionan entre s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Reyes, Ivana, Totera, Ana M. B.
Otros Autores: Manoni, Flavia
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 2014
Materias:
Discapacidad
Derechos del niño
Arte
Cultura
Políticas públicas
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/6603

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