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Nuevas representaciones de infancia en las escuelas argentinas : un recorrido por los libros de lectura de principios del Siglo XX (1900-1945)

A mediados de la década del 30 en Buenos Aires se produce un quiebre: los libros de lectura para enseñanza primaria, que en los comienzos del siglo XX no habían tenido otra finalidad que la de instruir con textos moralizantes al “argentino del futuro", cambian su orientación meramente didáctica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bianchetti, María Gabriela
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Literaturas Modernas 2012
Materias:
Libro
Libro de texto
Literatura infantil
Historia de la educación
Enseñanza primaria
Escuelas argentinas
Representaciones de infancia
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/5850

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