Un dispositivo de acompañamiento y los sucesos críticos emergentes : una experiencia de intervención - formación

Este trabajo presenta la descripción y el análisis de un dispositivo de acompañamiento en situaciones de intervención-formación desde un abordaje clínico, basado en la reflexión en búsqueda de interpretaciones sobre los sucesos críticos en los sujetos participantes, en su propia singularidad. El dis...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alonso, María Cristina, Ormaechea, Silvia Estela
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 2013
Materias:	Educación superior Salud Educación médica Formación docente Trayectoria personal Trayectoria profesional
Acceso en línea:	http://bdigital.uncu.edu.ar/5653

Ejemplares similares

La formación docente inicial : la trayectoria de una cohorte
por: Asso, Jorge Alejandro, et al.
Publicado: (2021)

Espacios semipresenciales en el Profesorado de Educación Primaria de la Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza de Río Cuarto, para el acompañamiento de las trayectorias formativas
por: Gastaldello, Alejandra Elizabeth
Publicado: (2021)

La formación docente inicial y la inserción laboral en la enseñanza : continuidades y rupturas
por: Asso, Jorge Alejandro, et al.
Publicado: (2021)

Trayectorias y formación docente de los graduados de los Profesorados de Historia, Letras, Portugués y Ciencias Económicas de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales- UNaM" : avances del proyecto de investigación
por: Antonio, Marina Soledad, et al.
Publicado: (2022)

Desigualdades sociales y trayectorias educativas de egresados y egresadas de CENS
por: Maldonado, Nuria
Publicado: (2021)

Prácticas dialógicas generadoras de pensamiento crítico en la formación inicial de docentes : un estudio iberoamericano
Publicado: (2021)

Intervenciones desde DOAITE al ámbito escolar desde una perspectiva que enlaza salud, política y educación
por: Forlani, Matias
Publicado: (2021)

Trayectorias de docentes universitarixs de la UNPaz : aristas del trabajo y redefiniciones bajo un nuevo contexto institucional
por: Petrelli, Lucía, et al.
Publicado: (2022)

Trabajar mientras se estudia : un acercamiento a las trayectorias académicas y laborales de estudiantes universitarias/os
por: Castro Villafañe, Mauro Augusto
Publicado: (2019)

Problematizar la experiencia pedagógica como dispositivo en la formación docente
por: Ayala, Mirtha Elizabeth, et al.
Publicado: (2017)

Trayectorias ocupacionales y educativas en la provincia de Mendoza : un análisis desde la teoría de la valoración
por: Sánchez, Jorge Alberto
Publicado: (2016)

Educación inclusiva y formación docente : nuevas alfabetizaciones
por: Giordano, María Francisca, et al.
Publicado: (2011)

10 años de la 4ta Mesa : análisis retrospectivo de la flexibilización del régimen de promoción de 3er. año de la carrera de Medicina de la FCM, UNCuyo
por: Fuentes, Ana, et al.
Publicado: (2017)

Las nuevas modalidades de encuentro en las prácticas educativas remotas y su incidencia en los aprendizajes de los estudiantes del nivel superior
por: Pegourié, María Elisa, et al.
Publicado: (2022)

El regreso a la escuela: evidencias para México
por: Guadalupe Fabiola Pérez Baleón, et al.
Publicado: (2014)

Acto de entrega del diploma de Profesor Emérito al Dr. Adolfo Ruiz Díaz
por: Nallim, Carlos Orlando
Publicado: (1987)

Mecanismos de selección de las escuelas de nivel secundario como factor de inequidad educativa : caso de estudio sobre aulas de aceleración en escuelas de gestión pública de la ciudad de Bahía Blanca
por: Bonino, Natalia, et al.
Publicado: (2021)

Desafiliación educativa y trayectorias de jóvenes sanjuaninos : análisis de políticas públicas
por: Lima, Cecilia Alejandra
Publicado: (2021)

Aportes para un debate necesario
por: Fernandez, Severino
Publicado: (2018)

Dispositivos de formación para el trabajo y vinculación con la comunidad en las escuelas
por: Avila, Claudia, et al.
Publicado: (2021)

Pensar la formación de maestros hoy : una propuesta desde la experiencia pedagógica
por: Calvo, Gloria, et al.
Publicado: (2021)

Cuba y Bolivia: dos procesos distintos, ¿una sola revolución verdadera?
por: Boris Salazar
Publicado: (2011)

a génesis de un campo: estudios de género y trabajo en la Cuenca del Golfo San Jorge
por: Barrionuevo, Natalia, et al.
Publicado: (2018)

Estrategias de sustento y trayectorias sociales entre las juventudes de Malinalco, Estado de México
por: Hernández LInares, Carmen Delia, et al.
Publicado: (2020)

La distribución del poder por género después de la Reforma Político-Electoral de 2014. Una comparación de los Congresos de Chihuahua, Jalisco y San Luis Potosí
por: Sarah Patricia Cerna Villagra, et al.
Publicado: (2019)

Trayectorias académicas de estudiantes con becas y el atravesamiento de la pandemia por Covid-19 : indicios e interrogantes para contribuir a su análisis
por: Peralta Minini, Verónica
Publicado: (2021)

Estrategias de inversión y conversión del capital cultural y otros tipos de capital en la definición de las trayectorias escolares universitarias: el caso de los estudiantes de Medicina e Ingeniería Civil de la Universidad Veracruzana.
por: Colorado Carvajal, Aldo
Publicado: (2017)

Trayectorias, calificación y estrategias de los trabajadores de bodegas en un mercado de trabajo en transformación
por: Izura,Teresita, et al.
Publicado: ()

Trayectorias de inicio laboral y desigualdad en Uruguay. Un análisis con base en el estudio longitudinal pisa-l 2003-2012
por: Tabaré Fernández, et al.
Publicado: (2017)

El análisis de las trayectorias académicas para el estudio del proceso de normalización universitaria en la Universidad Nacional del Sur (1983-1986)
por: Zanetto, Rocío Laura
Publicado: (2020)

Trayectorias identitarias de los trabajadores de la Siderúrgica Lázaro Cárdenas Las Truchas, Michoacán
por: ELEOCADIO MARTÍNEZ SILVA
Publicado: (2014)

Derecho a la educación de adolescentes de sectores vulnerabilizados : políticas educativas y trayectorias escolares
por: Estevez, María Fernanda, et al.
Publicado: (2021)

Educación universitaria : ¿un derecho para todxs? La desigualdad educativa en las trayectorias académicas de lxs estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo
por: Zamora, Valeria
Publicado: (2021)

La narración de docentes principiantes de educación especial sobre sus experiencias ESI : intersticios entre la formación docente inicial y el desarrollo profesional
por: Gómez, José Luis
Publicado: (2022)

Formación docente inicial e inserción profesional docente : continuidades y rupturas - el caso de la cohorte 2014, Facultad de Educación, UNCuyo
por: Díaz Puppato, Diego Alejandro
Publicado: (2019)

Una aproximación al conocimiento cultural de la diabetes mellitus tipo 2 en el occidente de México
por: Javier E. García de Alva, et al.
Publicado: (2006)

Traces 2018 : trayectorias académicas estudiantiles : "metas claras… objetivo asegurado"
por: Guida, Valeria, et al.
Publicado: (2018)

Reflexiones sobre la asesoría pedagógica en jóvenes y adultos : repensar las trayectorias para la permanencia
por: Bresca, Silvina, et al.
Publicado: (2019)

Experiencias, tensiones y desafíos de la formación en servicio
por: Cuenca, Ricardo
Publicado: (2017)

Ceremonias en la tormenta : 200 años de formación y trabajo docente en Argentina
por: Southwell, Myriam
Publicado: (2021)