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Preeminencia de la planificación : las prácticas de escritura en educación

Prácticas de escritura variada y sobreabundante que forman parte de la vida cotidiana de los docentes en las escuelas. Algunas con una existencia efímera y otras perdurables. Sin embargo, ¿podemos considerar a todas estas prácticas de escritura como escritura pedagógica? ¿Qué tipos o géneros de escr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Elgueta, Víctor Martín
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 2013
Materias:
Educación
Docente
Política educativa
Pedagogía
Ciencias de la educación
Planificación
Prácticas de escritura
Campo educativo
Géneros de escritura docente
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/5649

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