Algunas coordenadas para pensar la formación docente en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo

El artículo es un recorrido para pensar la formación docente desde los contextos históricos en Argentina, haciendo foco en los procesos desarrollados en la UNCuyo. Dicha Formación se presenta como campo de lucha y de disputas sociales. Luchas por reconocimientos sociales y decisiones políticas que p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Elgueta, Martín, Ficcardi, Marcela, Balada, Mónica
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 2011
Materias:	Fomación profesional Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Educación universitaria Docencia Formación docente Profesorado
Acceso en línea:	http://bdigital.uncu.edu.ar/5399

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