Biblioteca Digital de VanguardiaLa lectura como comentario : reflexiones acerca de la teoría de la recepción a través de los Nueve ensayos dantescos de Jorge Luis Borges
El presente trabajo propone una reflexión sobre conceptos elaborados por la Teoría de la Recepción Literaria, a través de la literatura de los Nueve ensayos dantescos (1992) de Jorge Luis Borges. Así, se analizan los diversos modos de la recepción literaria productiva (la lectura como comentario); l...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Literaturas Modernas
2001
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/5051 |
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| author | Depetris, Carolina |
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por la Teoría de la Recepción Literaria, a través de la literatura de los
Nueve ensayos dantescos (1992) de Jorge Luis Borges. Así, se analizan los
diversos modos de la recepción literaria productiva (la lectura como comentario);
la actividad hermenéutica (la metáfora o la difracción como
mecanismo de lectura), a la vez que se revisan las propuestas de Hans
Roberí Jauss, bajo diferentes problemáticas por la crítica literaria
postestructural. |
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| institution | Biblioteca Digital - UNCUYO |
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| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Literaturas Modernas |
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| spelling | uncu-50512013-08-13T15:29:05Z La lectura como comentario : reflexiones acerca de la teoría de la recepción a través de los Nueve ensayos dantescos de Jorge Luis Borges Depetris, Carolina Borges, Jorge Luis Literatura hispanoamericana Literatura argentina Siglo XX Nueve ensayos dantescos Crítica e interpretación Ensayos argentinos Teoría de la recepción El presente trabajo propone una reflexión sobre conceptos elaborados por la Teoría de la Recepción Literaria, a través de la literatura de los Nueve ensayos dantescos (1992) de Jorge Luis Borges. Así, se analizan los diversos modos de la recepción literaria productiva (la lectura como comentario); la actividad hermenéutica (la metáfora o la difracción como mecanismo de lectura), a la vez que se revisan las propuestas de Hans Roberí Jauss, bajo diferentes problemáticas por la crítica literaria postestructural. Fil: Depetris, Carolina. Universidad Autónoma de Madrid Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras 93 Revista de Literaturas Modernas No. 31 Revista de Literaturas Modernas, No. 31 2001-03-01 spa Español http://bdigital.uncu.edu.ar/3511 info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Literaturas Modernas http://bdigital.uncu.edu.ar/5051 |
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