Biblioteca Digital de VanguardiaConflictividad – Participación – Diversidad – Integración, en el pensamiento latinoamericano, argentino y mendocino contemporáneo.
Con el presente proyecto se da continuidad a la línea de investigación que se viene desarrollando desde hace varios años, la cual se inscribe en la intersección de la Filosofía Práctica con la Historia de las Ideas Latinoamericanas. Se persiguen dos propósitos fundamentales. Por una parte, se procur...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/477 |
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| author | Arpini, Adriana |
| author2 | Gabriele, Alejandra; Tosoni, María Cecilia; Albarracín, Delia; Giménez, Gabriela; Montes, Laura; Olalla, Marcos; Ciancio, María; Lobos, Nicolás Alberto; Chaves, Patricia; Ripamonti, Paula; Parola, Ruth Noemí; Vargas, Sonia; Belloso, Paulo; Torre Giménez, Nicolás; Rodríguez, María del Pilar; Andreani, Eduardo; Fischetti, Natalia; Alvarado, Mariana; Montaruli, Silvana; Rubio, Ricardo Horacio; Latino, Eduardo; Ávila, Mariela; Paredes, Alejandro |
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| description | Con el presente proyecto se da continuidad a la línea de investigación que se viene desarrollando desde hace varios años, la cual se inscribe en la intersección de la Filosofía Práctica con la Historia de las Ideas Latinoamericanas. Se persiguen dos propósitos fundamentales. Por una parte, se procura analizar críticamente algunos conceptos que se plantean en el ámbito de la Filosofía Política y las Teorías Éticas contemporáneas, tales como conflictividad, participación, diversidad, integración; examinando sus implicaciones en las relaciones sociales, políticas y culturales, a fin de buscar respuesta a cuestionamientos que afectan la convivencia entre los individuos y los grupos a nivel local y global. Interesa de manera especial rastrear estos conceptos tal como se han presentado en la tradición de pensamiento latinoamericano, argentino y mendocino, a fin de actualizarlos y/o reformularlos en función de las necesidades actuales. Por otra parte, se pone especial énfasis en la transferencia de los resultados, mediante la producción de materiales mediados pedagógicamente a fin de aportar al mejoramiento de la calidad educativa en las áreas de las ciencias humanas y sociales, y en la formación de docentes.
La metodología a utilizar será el análisis de discursos, considerados como objetivaciones de la razón práctica, reconoce aportes de la hermenéutica crítica, la semiótica, la semántica y la pragmática; para la preparación de documentos de transferencia se apelará a diversas técnicas de mediación pedagógica. |
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| institution | Biblioteca Digital - UNCUYO |
| language | Español |
| publishDate | 2005 |
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| spelling | uncu-4772006-09-18T13:58:33Z Conflictividad – Participación – Diversidad – Integración, en el pensamiento latinoamericano, argentino y mendocino contemporáneo. Arpini, Adriana América Latina Argentina Mendoza (Argentina) Análisis del discurso Con el presente proyecto se da continuidad a la línea de investigación que se viene desarrollando desde hace varios años, la cual se inscribe en la intersección de la Filosofía Práctica con la Historia de las Ideas Latinoamericanas. Se persiguen dos propósitos fundamentales. Por una parte, se procura analizar críticamente algunos conceptos que se plantean en el ámbito de la Filosofía Política y las Teorías Éticas contemporáneas, tales como conflictividad, participación, diversidad, integración; examinando sus implicaciones en las relaciones sociales, políticas y culturales, a fin de buscar respuesta a cuestionamientos que afectan la convivencia entre los individuos y los grupos a nivel local y global. Interesa de manera especial rastrear estos conceptos tal como se han presentado en la tradición de pensamiento latinoamericano, argentino y mendocino, a fin de actualizarlos y/o reformularlos en función de las necesidades actuales. Por otra parte, se pone especial énfasis en la transferencia de los resultados, mediante la producción de materiales mediados pedagógicamente a fin de aportar al mejoramiento de la calidad educativa en las áreas de las ciencias humanas y sociales, y en la formación de docentes. La metodología a utilizar será el análisis de discursos, considerados como objetivaciones de la razón práctica, reconoce aportes de la hermenéutica crítica, la semiótica, la semántica y la pragmática; para la preparación de documentos de transferencia se apelará a diversas técnicas de mediación pedagógica. This project is part of an investigation that has been carried out for several years. It points out to the intersection of Practical Philosophy and the History of Latin American Ideas. It tries to analyze critically some concepts from the perspective of Political Philosophy and contemporary Ethical Theories such as conflict, participation, diversity, integration. It analyzes an implication of political and cultural relations in order to answer questions that affect the coexistence between the individuals and the groups of local and global level. It pays particular attention to the way to track these concepts as they have appeared in the tradition of Latin American, Argentine and Mendocino thought. Particular emphasis is given to the transference of the results. In this regard we have produced pedagogical material in order to contribute to the improvement of the quality of education in the areas of human and social sciences for teachers. The methodology used for the analysis of speeches – which are considered objetivations of practical reasons – incorporate contributions by hermeneutics, pragmatics and semantics. The material to be used in the transference will be prepared following diverse techniques of pedagogical mediations. Gabriele, Alejandra; Tosoni, María Cecilia; Albarracín, Delia; Giménez, Gabriela; Montes, Laura; Olalla, Marcos; Ciancio, María; Lobos, Nicolás Alberto; Chaves, Patricia; Ripamonti, Paula; Parola, Ruth Noemí; Vargas, Sonia; Belloso, Paulo; Torre Giménez, Nicolás; Rodríguez, María del Pilar; Andreani, Eduardo; Fischetti, Natalia; Alvarado, Mariana; Montaruli, Silvana; Rubio, Ricardo Horacio; Latino, Eduardo; Ávila, Mariela; Paredes, Alejandro 2005-04-01 spa Mendoza 2005-2007 info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/proyecto de investigación info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Creative Commons 2.5.ar application/pdf http://bdigital.uncu.edu.ar/477 |
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