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¿Incluir las diferencias o a los diferentes? Una cuestión mal planteada en una realidad desoladora

Este texto se plantea una relectura ética acerca del derecho a la educación de las personas con discapacidades, con un énfasis prioritario de la situación en América Latina. A partir de considerar los sistemas jurídicos, los modos de financiamiento políticos, los porcentajes de inclusión y los progr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Skliar, Carlos
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Red Universitaria de Educación Especial 2011
Materias:
Educación especial
América Latina
Discapacidad
Responsabilidad ética
Diferencias
Sistema educativo
Derecho a la educación
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/3589

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