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Educándonos hacia el pensamiento dialógico

Se parte de las tesis de Parménides y de Franz Rosenzweig para mostrar sus concepciones disímiles de la realidad. Rosenzweig afirma que el pensamiento humano es diálogo, o sea, se constituye desde un yo a un tú, y su tesis se opone al pensamiento lógico occidental hegemónico, impuesto durante siglos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Elías, Gloria
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía Argentina y Americana 2007
Materias:
Educación
Parménides
Rosenzweig, Franz
Filosofía
Pensamiento dialógico
Consenso
Diversidad
Monologist thinking
Dialogical thinking
Consensus
Diversity
Education
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/3447

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