Inter-acción : lenguaje oral y pedagogía teatral

Esta investigación aplicada, mantuvo la línea de trabajo que se viene sosteniendo desde el período 05/07 y pretendió profundizar el sesgo de la pedagogía teatral orientada a interaccionar con aprendizajes lingüísticos, fundamentalmente del discurso oral. Se trabajó con un grupo de muestra acotado, p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Trozzo, Ester, Bagnato, Laura Judith
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño. Dirección de Investigación y Desarrollo 2010
Materias:	Teatro Discursos Educación formal Educación artística Enseñanza del teatro Interacción con aprendizajes lingüísticos Lenguaje artístico teatral Desarrollo de capacidades sociales Habilidades expresivas y comunicativas
Acceso en línea:	http://bdigital.uncu.edu.ar/3338

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