Biblioteca Digital de VanguardiaLiteratura de Mendoza; autores y textos (continuación) - panorama de las letras y la cultura en Mendoza. 1º parte
En el marco de la línea de investigación que en forma sostenida viene llevando a cabo el Centro de Estudios de Literatura de Mendoza (CELIM): literatura de MENDOZA; autores y textos, se propone el siguiente proyecto para el período 2007-2009: PANORAMA DE LAS LETRAS Y LA CULTURA EN MENDOZA. El presen...
| Autor principal: | |
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| Publicado: |
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/3019 |
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| author | Castellino, Marta Elena |
| author2 | Zonana, Víctor Gustavo; Varela, Fabiana Inés; Molina, Hebe Beatriz; Sales de Nasser, Dolly; Marín, Marta Isabel; Ivars, Lorena Ángela; Gauna Orpianesi, Lorena; Colombi, Pablo Darío; Niemetz, Diego; Campoy, Emiliano Matías; Hurtado, Silvia Marcela; González, Marcela Beatriz |
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| description | En el marco de la línea de investigación que en forma sostenida viene llevando a cabo el Centro de Estudios de Literatura de Mendoza (CELIM): literatura de MENDOZA; autores y textos, se propone el siguiente proyecto para el período 2007-2009: PANORAMA DE LAS LETRAS Y LA CULTURA EN MENDOZA. El presente proyecto se propone ampliar, profundizar, sistematizar y difundir el conocimiento de la literatura de Mendoza, tanto en su especificidad como en su relación conel movimiento cultural mendocino y argentino coetáneo. Parte de una noción de literatura argentina concebida por Bernardo Canal Feijóo y Ricardo Rojas, y desarrollada por Gloria Videla de Rivero y Armando Raúl Bazán, entre otros, para quienes el todo nacional no se concibe como “una abstracción o suma de fragmentos sino como un cuerpo en el que cada órgano cumple una función irreemplazable. La Nación abarca, incluye y unifica a las distintas regiones en su territorio geográfico y espiritual y concilia la pluralidd en la unidad". Pero a la vez, se concibe la región como un espacio privilegiado para el estudio, para reconocer las aperturas y relaciones que se establecen entre las partes, desde y con el todo (Videla de Rivero. 2004, p. 9-10), por cuanto el autoconocimiento regional coadyuva al fortalecimiento de la identidad nacional. Para lograr estos objetivos y dar una mirada unitaria al desarrollo de la investigación. Desde su creación, el Centro de Estudios de Literatura de Mendoza ha avanzado en el conocimiento delas letras locales, a través de una serie de acciones que incluyen el relevamiento y catalogación de materiales, la elaboración de bibliografías, las calas monográficas en distintos autores, el abordaje integral de la obra de algún autor o el rastreo de una determinada línea temática. Consideramos que ha llegado el momento de sistematizar aún más esos aportes a través de la elaboración de un panorama de las letras y la cultura de Mendoza que reúna, amplíe y coordine esos abordajes parciales. El criterio elegido conjuga un criterio temporal con un enfoque que atiende también a desarrollo de las ideas y el movimiento cultural de cada uno de los períodos que se proponen como objeto de estudio con los modos de expresión literarios vigentes. Para ello, la noción de poética qe demostrado ser lo suficientemente operativa como para continuar con este enfoque, tal como se hizo en el proyecto anterior, si bien ahora se propone retrotraer la mirada, en esta primera etapa, a los años iniciales,, el siglo XIX y primeras décadas del siglo XX. En efecto, esta noción se escoge como un medio idóneo para reconstruir las concepciones del objeto literario que se desarrollan en el campo cultural provincial y como instancia que permite superar: a) las instancias de un enfoque historiográfico lineal; b) los encapsulamientos de la crítica en el abordaje de los sistemas genéricos (la poética del absurdo incide en un período temporal similar tanto en la narrativa como en el teatro). El enfoque elegido, tanto como a variable temporal se justifican además por dos razones fundamentales: a) porque permiten completar el estudio de fenómenos emergentes no analizados de manera sistemática en abordajes panorámicos o monográficos sobre la literatura y cultura mendocina; b) porque ofrecen la posibilida de trazar líenas de contiuidad dentro del panorama cultural mendocino, ya desde el período fundacional. En cuanto al corpus de obras estudiadas, se incluyen muestras de distintos géneros, aun aquellos que suponen un concepto amplio de “literatura": comenzando por las Crónicas que tratan sobre la región de Cuyo, las cartas de los primeros pobladores y misioneros, los textos didácticos que dan cuenta del movimiento de las ideas propias del Iluminismo en su versión local, así como la obra de los más destacados poetas, novelistas y dramaturgos, en una visión de conjunto. |
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Parte de una noción de literatura argentina concebida por Bernardo Canal Feijóo y Ricardo Rojas, y desarrollada por Gloria Videla de Rivero y Armando Raúl Bazán, entre otros, para quienes el todo nacional no se concibe como “una abstracción o suma de fragmentos sino como un cuerpo en el que cada órgano cumple una función irreemplazable. La Nación abarca, incluye y unifica a las distintas regiones en su territorio geográfico y espiritual y concilia la pluralidd en la unidad". Pero a la vez, se concibe la región como un espacio privilegiado para el estudio, para reconocer las aperturas y relaciones que se establecen entre las partes, desde y con el todo (Videla de Rivero. 2004, p. 9-10), por cuanto el autoconocimiento regional coadyuva al fortalecimiento de la identidad nacional. Para lograr estos objetivos y dar una mirada unitaria al desarrollo de la investigación. Desde su creación, el Centro de Estudios de Literatura de Mendoza ha avanzado en el conocimiento delas letras locales, a través de una serie de acciones que incluyen el relevamiento y catalogación de materiales, la elaboración de bibliografías, las calas monográficas en distintos autores, el abordaje integral de la obra de algún autor o el rastreo de una determinada línea temática. Consideramos que ha llegado el momento de sistematizar aún más esos aportes a través de la elaboración de un panorama de las letras y la cultura de Mendoza que reúna, amplíe y coordine esos abordajes parciales. El criterio elegido conjuga un criterio temporal con un enfoque que atiende también a desarrollo de las ideas y el movimiento cultural de cada uno de los períodos que se proponen como objeto de estudio con los modos de expresión literarios vigentes. Para ello, la noción de poética qe demostrado ser lo suficientemente operativa como para continuar con este enfoque, tal como se hizo en el proyecto anterior, si bien ahora se propone retrotraer la mirada, en esta primera etapa, a los años iniciales,, el siglo XIX y primeras décadas del siglo XX. En efecto, esta noción se escoge como un medio idóneo para reconstruir las concepciones del objeto literario que se desarrollan en el campo cultural provincial y como instancia que permite superar: a) las instancias de un enfoque historiográfico lineal; b) los encapsulamientos de la crítica en el abordaje de los sistemas genéricos (la poética del absurdo incide en un período temporal similar tanto en la narrativa como en el teatro). El enfoque elegido, tanto como a variable temporal se justifican además por dos razones fundamentales: a) porque permiten completar el estudio de fenómenos emergentes no analizados de manera sistemática en abordajes panorámicos o monográficos sobre la literatura y cultura mendocina; b) porque ofrecen la posibilida de trazar líenas de contiuidad dentro del panorama cultural mendocino, ya desde el período fundacional. En cuanto al corpus de obras estudiadas, se incluyen muestras de distintos géneros, aun aquellos que suponen un concepto amplio de “literatura": comenzando por las Crónicas que tratan sobre la región de Cuyo, las cartas de los primeros pobladores y misioneros, los textos didácticos que dan cuenta del movimiento de las ideas propias del Iluminismo en su versión local, así como la obra de los más destacados poetas, novelistas y dramaturgos, en una visión de conjunto. In the frame of research carried out by the Centre of Studies of Literature of Mendoza (CELIM) - Mendoza Literature; Authors and Texts - the members of the Center will develop the following project for the period 2007-2009: PANORAMA OF THE LETTERS AND THE CULTURE IN MENDOZA. The present project intends to enlarge, to deepen, to systematize and to diffuse the knowledge of Mendoza's literature, as much in its specificity as in its relationship with Mendocinean and contemporary Argentinean cultural movement. The frame of reference it based on notion of Argentinean literature conceived by Bernardo Channel Feijóo and Ricardo Rojas, and developed by Gloria Videla of Rivero and Armando Raúl Bazán, among others. The national whole is not conceived as "an abstraction or sum of fragments but as a body in which each organ completes an irreplaceable function. The Nation embrace, it includes and it unifies to the different regions in its geographical and spiritual territory and it reconciles plurality in the unit". But at the same time, the region is conceived like a privileged space for the study, to recognize the openings and relationships that settle down among the parts with the whole (Videla of Rivero. 2004, pp. 9-10), because the regional knowledge, considered in it, cooperates to the invigoration of the national identity. To achieve these objectives and to give an unitary look to the development of the investigation, from its creation, the Centre of Studies of Literature of Mendoza has advanced in the knowledge of local letters, through a series of actions that include the report and cataloguing of materials, the elaboration of bibliographies, the elaboration of studies on different authors, the integral analysis of the work of some author or the research of a certain thematic line. The members of the Centre consider that the moment has arrived of systematizing even more those contributions through the elaboration of a panorama of the letters and Mendoza's culture that it gathers, enlarge and coordinate those partial studies. This new approach intertwines a historic perspective with a focus on the development of the ideas and the cultural movement of each chosen literary period. The members of the Centre continue with the notion of poetics because it has demonstrated to be operative. Although now they intend to consider, in this first stage, the initial years, the XIX century and first decades of the XX century. The notion of Poetics is chosen as a way suitable to reconstruct the conceptions of the literary object that are developed in the provincial cultural field and as an instrument that allows to overcome: to) the limits of a lineal history model; b) the critic's isolation in the analysis of the generic systems (for instance, the poetic of the absurd impacts in a similar temporary period as much in the narrative as in the theatre). The elected perspective, as much as to temporary variable they are also justified for two fundamental reasons: to) because they allow to complete the study of emergent phenomena not yet analyzed in a systematic way; b) because they offer the possibility to trace lines of continuity inside the cultural panorama of Mendoza, already from its beginning. The corpus of studied works inlcudes samples of different genres, even those that suppose a wide concept of "literature": Chronicles that refers to the region of Cuyo, the letters of the first residents and missionaries, the didactic texts of Illuminism in its local version, as well as the work of the most outstanding poets, novelists and playwrights, in a panoramic vision. Zonana, Víctor Gustavo; Varela, Fabiana Inés; Molina, Hebe Beatriz; Sales de Nasser, Dolly; Marín, Marta Isabel; Ivars, Lorena Ángela; Gauna Orpianesi, Lorena; Colombi, Pablo Darío; Niemetz, Diego; Campoy, Emiliano Matías; Hurtado, Silvia Marcela; González, Marcela Beatriz 2007-04-01 spa Mendoza 2007-2009 info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/proyecto de investigación info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Creative Commons 2.5.ar application/pdf http://bdigital.uncu.edu.ar/3019 |
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