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La importancia de la escuela en la construcción de la resiliencia en personas con discapacidad intelectual

Esta ponencia fue presentada en las Decimoséptimas Jornadas Nacionales de RUEDES y Decimoprimer Encuentro de Estudiantes "Nuevas perspectivas del sistema de formación docente", organizado por La Red Universitaria de Educación Especial (RUEDES) y el Instituto para el Desarrollo de E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ferreyra, Analía, Martínez, Verónica
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Educación especial
Escuela primaria
Docentes
Estudiantes
Modelo de desafío
Discapacidad intelectual
Afrontamiento
Resiliencia
Intervenciones educativas
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/3017

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