Las competencias transversales en los alumnos preuniversitarios

Las competencias transversales en los alumnos preuniversitarios

Fil: Díaz Puppato, Diego. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Díaz Puppato, Diego
Otros Autores:	Matilla, Mónica Teresa
Formato:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial 2007
Materias:	Sistema educativo Alumnos ingresantes Universidad Nacional de Cuyo Articulación educativa Enseñanza superior Mendoza (Argentina) Procesos cognitivos
Acceso en línea:	http://bdigital.uncu.edu.ar/2528

Ejemplares similares

Caracterización de los estudiantes que ingresan a la carrera del Profesorado de Grado Universitario en Geografía de la FFyL de la UNCuyo y las expectativas y opiniones que poseen los alumnos avanzados acerca de su formación
por: Schumacher, María Celeste
Publicado: (2016)

Cita a ciegas con la universidad : un acercamiento a la vida universitaria
por: Monetti, Elda Margarita, et al.
Publicado: (2021)

La posibilidad de egreso en la Facultad de Ciencias Veterinarias, UNR
por: Biolatto, Renato, et al.
Publicado: (2021)

Realidades familiares de alumnos del sistema educativo especial
por: Quiroga, Teresa Graciela, et al.
Publicado: (2021)

Estudio comparativo : rendimiento académico de los alumnos de la carrera de Medicina y de Odontología UNCuyo
por: Biscaro de Massa, A.
Publicado: (2009)

Análisis de las trayectorias educativas de los alumnos con discapacidad en la Universidad Nacional de Tucumán
por: Esterking, Ana Elena, et al.
Publicado: (2016)

Motivación de los alumnos del último año de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Cuyo
por: Guadagnini, Romina
Publicado: (2011)

Formación docente inicial e inserción profesional docente : continuidades y rupturas - el caso de la cohorte 2014, Facultad de Educación, UNCuyo
por: Díaz Puppato, Diego Alejandro
Publicado: (2019)

Representaciones docentes sobre el uso de tecnología digital en educación
por: Díaz Puppato, Diego
Publicado: (2016)

Presentación
por: Castilla, Mónica
Publicado: (2016)

Lectocomprensión en lengua extranjera inglés en la escuela secundaria : una propuesta de articulación con la universidad
por: Falchi, Analía, et al.
Publicado: (2022)

Libro del cincuentenario : 1939 - 1989
por: Bertranou, Armando, et al.
Publicado: (1989)

La competencia discursiva y metadiscursiva de alumnos que finalizan el primer ciclo de educación básica común y/o su equivalente en educación especial
por: Ortega de Hocevar, Susana Estela
Publicado: (2002)

Los contenidos procedimentales y los procesos cognitivos involucrados en su desarrollo. II Parte
por: Esnal, Nélida
Publicado: (2007)

Articulación en la educación en el Tolima : instituciones urbanas y rurales articuladas con la educación superior
por: Vargas Hurtado, Gloria Isabel
Publicado: (2021)

Docentes noveles universitarios: proceso de orientación : programa de acceso inclusivo, equidad y permanencia a docentes ingresantes de la FCE-UNCUYO
por: Noussan Lettry, Ramiro, et al.
Publicado: (2018)

La Educación Basada en Competencias (EBC) y los procesos cognitivos
por: Matilla, Mónica Teresa
Publicado: ()

Los procesos cognitivos y su vinculación con los procedimientos en el desarrollo curricular del Nivel Inicial
por: Palacín, Gladys Emilia
Publicado: (2007)

Consumo de desayuno : relación con IMC, niveles de estrés, ansiedad y depresión y calidad de la dieta en ingresantes universitarios
por: Degiorgio, Laura, et al.
Publicado: (2018)

Procesos cognitivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes del último año de escuela secundaria del Gran Mendoza
por: González, Gabriela Inés
Publicado: (2022)

Atributos e instrumentos en los procesos de construcción de la gobernabilidad democrática universitaria : : proyecto inicial
por: Tancredi Olmos, Mirtha Delia Jorgelina
Publicado: (2009)

Encuesta y talleres estudiantiles 2020 : motivaciones, preferencias y expectativas
por: Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría Académica
Publicado: (2021)

Análisis cuantitativo de los factores relativos al fracaso académico de los alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas de Universidad Nacional de Cuyo
por: Bartolomeo, Alejandro
Publicado: (2019)

Aprender a aprender : como meta de la educación superior: desde la comprensión de cómo aprende el alumno universitario a la promoción del aprendizaje autorregulado
por: Morchio, Ida Lucía, et al.
Publicado: (2015)

Creación de la red de egresados de la Facultad de Odontología de la UNCuyo
por: Rivarola de Gutiérrez, Emilce
Publicado: (2013)

Competencias digitales y transversales en estudiantes de sistemas administrativos de información contable de la Facultad de Ciencias Económicas UNCuyo
por: Marín, María Alejandra
Publicado: (2018)

La construcción y aplicación de un dispositivo para la evaluación de idoneidad didáctica de una asignatura masiva del ingreso a la universidad
por: Malet, Omar Amílcar
Publicado: (2022)

Metodologías de evaluación universitaria de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo relacionadas con el género y origen social de los/as alumnos/as
por: Gamboa, Claudia Ester
Publicado: (2011)

La Universidad Nacional de Cuyo
Publicado: ()

Análisis del cumplimiento del plan estratégico : informe 2017
por: Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría de Políticas Públicas y Planificación
Publicado: (2017)

Análisis del cumplimiento del plan estratégico : informe 2016
por: Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría de Políticas Públicas y Planificación
Publicado: (2016)

Análisis económico de la creación de un instituto educativo preuniversitario en Mendoza
por: Rojas, Laura D.
Publicado: (2016)

Práctica docente : representaciones sociales de alumnos en formación docente
por: Barroso, Elena Margarita
Publicado: (2007)

Compromiso social de la Facultad de Odontología. Uncuyo. Mendoza. Argentina
por: García Crimi, Graciela Edith
Publicado: (2014)

La construcción de objetos socioeducativos con base epistemológica
por: Carlos E. Massé Narváez
Publicado: (2008)

Seguimiento del plan estratégico 2021 : informe
por: Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría de Políticas Públicas y Planificación
Publicado: (2019)

Bullying en la escuela: inquiriendo las razones promotoras de los conflictos “entre” y “de los” alumnos
por: D´Aurea, et al.
Publicado: (2021)

Gestión de la investigación en la Universidad Nacional de Cuyo (1949-2010)
por: Fernández Guillermet, Armando, et al.
Publicado: (2011)

¿Y cuatro años después? : de cómo los estudiantes de una generación transitan por la universidad
por: Garay Sánchez, Adrián de
Publicado: (2015)

Competencias y evaluación: Núcleos integradores del plan de formación
por: Galvis Ramírez, Virgilio
Publicado: (2022)