Evidenciar el proceso de comunicación desde la práctica psicomotriz

El siguiente trabajo surge a partir de la investigación de un estudio de caso de una niña en con Trastorno del Espectro Autista (a partir de ahora T.E.A) dentro de la sala de psicomotricidad de un jardín de infantes.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vera Cruz, Sabrina Fabiola
Otros Autores: Morresi, Silvia
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación 2017
Materias:
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/18418
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spelling uncu-184182023-03-07T11:30:45Z Evidenciar el proceso de comunicación desde la práctica psicomotriz Vera Cruz, Sabrina Fabiola Psicomotricidad Autismo Desarrollo mental Morresi, Silvia El siguiente trabajo surge a partir de la investigación de un estudio de caso de una niña en con Trastorno del Espectro Autista (a partir de ahora T.E.A) dentro de la sala de psicomotricidad de un jardín de infantes. Fil: Vera Cruz, Sabrina Fabiola. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación 2017-01-15 spa Español info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/publishedVersion Tesina de grado Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación. Licenciado/a en Psicomotricidad Educativa application/pdf http://bdigital.uncu.edu.ar/18418
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