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El desafío de pensar el espacio curricular práctica docente en contexto de pandemia : la educación a distancia como un camino posible para estudiantes universitarios

El siguiente escrito tiene como objetivo presentar y desarrollar la propuesta de trabajo realizada para el espacio de Práctica Docente durante el segundo cuatrimestre del año 2020 en el contexto de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO), en la Universidad Nacional de San Martín. Ante la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Luna, Ayelén, Angelone, Florencia
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Enseñanza superior
Pandemia
Métodos pedagógicos
Educación a distancia
Práctica pedagógica
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/17769

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