El desafío de innovar con prácticas docentes integradas en el contexto de pandemia a través de un ABP
A través de esta ponencia se pretende, por un lado, dar a conocer las experiencias implementadas en las cátedras de Práctica Profesional Docente de los profesorados de Letras y Geografía durante la pandemia, en el marco de las Prácticas Integradas. Por otro lado, presentar la evaluación de los logro...
Autores principales: | , |
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Formato: | documento de conferencia |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2022
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/17748 |