El desafío de innovar con prácticas docentes integradas en el contexto de pandemia a través de un ABP

A través de esta ponencia se pretende, por un lado, dar a conocer las experiencias implementadas en las cátedras de Práctica Profesional Docente de los profesorados de Letras y Geografía durante la pandemia, en el marco de las Prácticas Integradas. Por otro lado, presentar la evaluación de los logro...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: De Gáspari, Lorena, Bajuk, Magdalena Verónica
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/17748