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La didáctica interpelada : nuevas construcciones y aperturas para el trabajo de enseñar y evaluar

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La suspensión de la presencialidad, vinculada a la pandemia por el virus Sars-Covid 19 nos interpeló como docentes universitarios; pero sobre todo como enseñantes de Didáctica General en las carreras de Profesorado y Licenciatura de Ciencias de la Educación, y en los Profesorados de Letras, Historia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Falconi, Octavio, Danieli, María Eugenia, Lamelas, Gabriela
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Enseñanza superior
Práctica pedagógica
Pandemia
Desarrollo de la educación
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/17740

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