Señalética
El presente trabajo de investigación se concentra en analizar el impacto del proyecto de señalización implementado en la Sala General, con modalidad de estantería abierta, de la Biblioteca de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo. Se trata de un estudio cuali-cuantitativo,...
Autor principal: | |
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Otros Autores: | |
Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
2020
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/17494 |
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description | El presente trabajo de investigación se concentra en analizar el impacto del proyecto de señalización implementado en la Sala General, con modalidad de estantería abierta, de la Biblioteca de la Facultad de Artes y Diseño de la
Universidad Nacional de Cuyo. Se trata de un estudio cuali-cuantitativo, de tipo descriptivo. Se estudia el impacto en la autonomía del usuario en la búsqueda de documentos bibliográficos, a partir de la implementación de la señalética en la Sala General de la Biblioteca, con modalidad de estantería abierta. El término autonomía, se refiere a la posibilidad que tiene el usuario de acceder directa, libre e inmediatamente a la información. En este sentido, una señalización efectiva permite la utilización personal de los servicios y recursos que ofrece la biblioteca, para lograr localizar la información documental.
Los resultados obtenidos luego de la aplicación de los instrumentos de recolección de datos, permiten dejar en evidencia que la señalética ha favorecido la independencia del usuario, dado que accede de manera rápida y directa a los documentos del fondo bibliográfico. El trabajo finaliza con un repertorio de conclusiones, que cumple con los objetivos e hipótesis planteados, incluyendo apreciaciones generales desde la perspectiva de la bibliotecología y del diseño, fuentes básicas para el estudio de la problemática establecida. |
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institution | Biblioteca Digital - UNCUYO |
language | Español |
publishDate | 2020 |
publisher | Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación |
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spelling | uncu-174942022-06-09T12:42:30Z Señalética Condorelli, María Gabriela Biblioteca especializada Señalética Diseño gráfico Comunicación visual Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño Ardizzone, María Ema El presente trabajo de investigación se concentra en analizar el impacto del proyecto de señalización implementado en la Sala General, con modalidad de estantería abierta, de la Biblioteca de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo. Se trata de un estudio cuali-cuantitativo, de tipo descriptivo. Se estudia el impacto en la autonomía del usuario en la búsqueda de documentos bibliográficos, a partir de la implementación de la señalética en la Sala General de la Biblioteca, con modalidad de estantería abierta. El término autonomía, se refiere a la posibilidad que tiene el usuario de acceder directa, libre e inmediatamente a la información. En este sentido, una señalización efectiva permite la utilización personal de los servicios y recursos que ofrece la biblioteca, para lograr localizar la información documental. Los resultados obtenidos luego de la aplicación de los instrumentos de recolección de datos, permiten dejar en evidencia que la señalética ha favorecido la independencia del usuario, dado que accede de manera rápida y directa a los documentos del fondo bibliográfico. El trabajo finaliza con un repertorio de conclusiones, que cumple con los objetivos e hipótesis planteados, incluyendo apreciaciones generales desde la perspectiva de la bibliotecología y del diseño, fuentes básicas para el estudio de la problemática establecida. Fil: Condorelli, María Gabriela. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación 2020-12-14 spa Español info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/publishedVersion Tesina de grado Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación. Licenciado/a en Documentación y Gestión de la Información application/pdf http://bdigital.uncu.edu.ar/17494 |
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