Letras en territorio o territorios de letras : experiencias de formación en territorio en el Profesorado Universitario en Letras
En 2015 se inicia el dictado de las cátedras Taller de la Práctica Docente I y II en el Profesorado Universitario en Letras de la FCH UNSL. Los contenidos mínimos planteados en el plan de estudio requerían una formación de grado en territorios tanto en espacios formales como no formales. En aquellos...
Autores principales: | Figueroa, Paola Susana, Cichero, Anuar David |
---|---|
Formato: | documento de conferencia |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/17169 |
Ejemplares similares
-
Formación profesional y cultura digital
: el caso de didáctica especial y práctica docente en la carrera de Letras (UNMDP) durante la pandemia
por: Fede, Alba Delia
Publicado: (2022) -
Gestión de la internacionalización del currículum universitario en la formación docente
: estudio de caso de los profesorados de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo a partir del Programa de Actualización e Innovación Curricular (2015-2020)
por: Fazio, Marisa Carina
Publicado: (2019) -
Dispositivos Pedagógicos para la Formación de Profesores en tiempos de ASPO y DISPO
: ¿Prácticas docentes virtuales? - Universidad de Buenos Aires- Facultad de Psicología- Profesorado en Enseñanza Media y Superior en Psicología
por: García Labandal, Livia, et al.
Publicado: (2022) -
Rupturas en los modos de programar la clase en didáctica
: la formación docente en contexto de pandemia en los profesorados universitarios de música y letras de la Universidad Nacional de San Luis
por: Pereira, Nicolás, et al.
Publicado: (2022) -
El territorio de la enseñanza en la cultura digital
: diálogos entre regulaciones, experiencias y saberes
por: Ambrosino, María Alejandra, et al.
Publicado: (2022)