| Sumario: | Los avances tecnológicos modificaron los modos de acercarse a la literatura, sobre todo entre los jóvenes: plataformas, comunidades virtuales de lectores y nuevos mediadores de lectura en las redes, como los Bloggers, Booktubers y Bookstagrammers (BBB), configuran este mapa.
En paralelo a este fenómeno, en los últimos años el sector editorial juvenil es uno de los que más creció en ventas y publicaciones a nivel mundial y también en la Argentina. Partimos de la hipótesis de que no es casual que ambos procesos se hayan dado de forma paralela, sino que hay una retroalimentación entre ambos.
Este trabajo se propone plantear un acercamiento a las nuevas formas de recepción, creación, y circulación de la literatura para jóvenes en contextos tecnologizados, tomando las líneas de acción de las editoriales y las experiencias de los lectores con el objetivo de dilucidar las tensiones que se dan entre el mercado y las prácticas autónomas.
Para ello, se tomarán distintas vertientes que atraviesan este fenómeno. Por un lado, las nuevas prácticas de lectura y escritura literarias, atravesadas por las Tecnologías de la Información y la Comunicación, que llevan a cabo de forma independiente los jóvenes. Por otro lado, analizar cómo la industria editorial juvenil ha percibido estas transformaciones en los modos de leer y qué estrategias ha implementado. Asimismo, más allá de la dispersión metodológica y teórica, es fundamental explorar los antecedentes en el estudio de estos fenómenos para intentar trazar un mapa de las distintas producciones y corrientes de pensamiento que han analizado estos objetos, su circulación en un espacio transnacional y su recibimiento en el contexto nacional.
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