Biblioteca Digital de VanguardiaEl avance y distribución de la información en las introducciones de artículos de investigación científica de lingüística
Desde la década de los ochenta, la investigación orientada al análisis de textos académicos avanza dirigida a la descripción y explicación de estrategias de comunicación científica en los ámbitos universitarios, atendiendo a requerimientos de la enseñanza de la lengua en la universidad. Esta perspec...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
2001
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/16963 |
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| author | Tamola, Diana Rosa Amelia |
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| author_facet | Borzi, Claudia Tamola, Diana Rosa Amelia |
| author_sort | Tamola, Diana Rosa Amelia |
| collection | Repositorio |
| description | Desde la década de los ochenta, la investigación orientada al análisis de textos académicos avanza dirigida a la descripción y explicación de estrategias de comunicación científica en los ámbitos universitarios, atendiendo a requerimientos de la enseñanza de la lengua en la universidad.
Esta perspectiva de análisis de existencia incipiente alrededor de la década del 30, aparece, actualmente, en las gramáticas que incorporan las funciones supersintácticas -también llamadas informativas, pragmáticas o comunicativas- al análisis de las funciones sintácticas y semánticas. |
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| institution | Biblioteca Digital - UNCUYO |
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| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
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| spelling | uncu-169632021-12-27T12:52:16Z El avance y distribución de la información en las introducciones de artículos de investigación científica de lingüística Tamola, Diana Rosa Amelia Investigación científica Análisis lingüístico Análisis del discurso Borzi, Claudia Duo de Brottier, Ofelia Desde la década de los ochenta, la investigación orientada al análisis de textos académicos avanza dirigida a la descripción y explicación de estrategias de comunicación científica en los ámbitos universitarios, atendiendo a requerimientos de la enseñanza de la lengua en la universidad. Esta perspectiva de análisis de existencia incipiente alrededor de la década del 30, aparece, actualmente, en las gramáticas que incorporan las funciones supersintácticas -también llamadas informativas, pragmáticas o comunicativas- al análisis de las funciones sintácticas y semánticas. Fil: Tamola, Diana Rosa Amelia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras 2001-10-31 spa Español info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/publishedVersion Tesis de Maestría Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras application/pdf http://bdigital.uncu.edu.ar/16963 |
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