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Nuevos escenarios en la Educación Superior : los desafíos que deja la exclusión a la escolaridad secundaria

En esta presentación, como docentes/investigadoras1, nos planteamos el propósito principal de analizar las nuevas intervenciones y experiencias educativas que llevamos a cabo desde los Talleres de Práctica Profesional de la Carrera de Ciencias de la Educación, que dictamos en la Facultad de Ciencias...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Di Marco, María Cecilia, Urdampilleta, Daniela, Saad, Silvina
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación superior
Educación secundaria
Educación pública
Pobreza
Exclusión social
Formación docente
Educación inclusiva
Práctica pre-profesional
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/16918

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