Enseñar la identidad : estrategias didácticas en torno al Día de la Tradición en la Escuela N°49 de General Pueyrredón

El presente proyecto se propone indagar las estrategias didácticas desplegadas por los docentes del área de Ciencias Sociales en el marco de la celebración del Día de la Tradición en la Escuela Primaria N°49 del partido General Pueyrredón, Provincia de Buenos Aires. La Escuela N°49 presenta un esc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rodríguez Irigaray, Agustina
Formato:	documento de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Sociología cultural Antropología cultural y social Educación comunitaria Curriculum Comunidad educativa Día de la tradición
Acceso en línea:	http://bdigital.uncu.edu.ar/16891

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