La innovación educativa disruptiva : informe de diseño, metodología y percepciones referidas al primer examen parcial en contexto de aislamiento

Fil: Poletto, Adriana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Poletto, Adriana, Marra, Adriana, Tamariz Medina, Robinson, Colomer, Paula, Avendaño, María Eugenia
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología 2020
Materias:	Innovación tecnológica Pandemias Educación superior Educación a distancia Innovación disruptiva
Acceso en línea:	http://bdigital.uncu.edu.ar/16306

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