La innovación educativa disruptiva : informe de diseño, metodología y percepciones referidas al primer examen parcial en contexto de aislamiento

Fil: Poletto, Adriana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Poletto, Adriana, Marra, Adriana, Tamariz Medina, Robinson, Colomer, Paula, Avendaño, María Eugenia
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología 2020
Materias:
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/16306
Descripción
Sumario:Fil: Poletto, Adriana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología