| Sumario: | A nivel internacional, desde finales del siglo XX, existe un consenso generalizado en los ámbitos sociales, políticos y académicos acerca de la importancia de la figura del empresario y de las nuevas empresas como motores fundamentales en la generación de riqueza y empleo. Conscientes de esta importancia, desde el campo académico se han acentuado notablemente las investigaciones en esta materia estudiándose desde diferentes enfoques, niveles y teorías. Por otro lado, esta concepción se ha visto acompañada por instituciones públicas han puesto en marcha numerosos instrumentos, algunos de los cuales se dirigen con carácter prioritario hacia ciertos colectivos o hacia determinados tipos de empresas. En este contexto, están siendo especialmente significativos los apoyos concedidos a aquellas empresas, que por su propio carácter social, contribuyen de una manera más estable y efectiva en la generación de trabajo y desarrollo local como lo es caso de las empresas de Economía Social y Solidaria. Entre las numerosas y diversas acciones puestas en marcha por las instituciones para fomentar la creación de este tipo empresas, cabe destacar el papel jugado por las incubadoras de empresas de cooperativas o procesos asociativos. El presente proyecto se propone indagar si las incubadoras de procesos asociativos fomentan el desarrollo y fortalecimiento de emprendimientos socioeconómicos, promoviendo iniciativas y proyectos articulados con las universidades y constituidas por equipos interdisciplinarios y multiactorales que proveen de acompañamiento técnico, innovación tecnológica, soporte organizacional y de gestión a los mismos y sus redes organizativas en el marco de la Economía Social y Solidaria. Asimismo, se plantea si las incubadoras universitarias son espacios para promover el aprendizaje y formación profesional de los estudiantes y graduados universitarios en prácticas académicas solidarias y en actividades de extensión y transferencia de utilidad social, impulsando la articulación de las acciones del Programa con la docencia de grado y posgrado.
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