Albarracín, D., & Fernández, C. E. P. T. (2019). Aportes de los estudios filosóficos del "común" y el "sujeto" a la construcción de experiencias educativas de igualdad en escuelas públicas.
Cita Chicago Style (17a ed.)Albarracín, Delia, y Cristian Emanuel; Puy Tello Fernández. Aportes De Los Estudios Filosóficos Del "Común" Y El "Sujeto" a La Construcción De Experiencias Educativas De Igualdad En Escuelas Públicas. 2019.
Cita MLA (9a ed.)Albarracín, Delia, y Cristian Emanuel; Puy Tello Fernández. Aportes De Los Estudios Filosóficos Del "Común" Y El "Sujeto" a La Construcción De Experiencias Educativas De Igualdad En Escuelas Públicas. 2019.