Biblioteca Digital de VanguardiaLa política como eje vertebrador en la Grecia Antigua : expresiones discursivas en fuentes diversas
Este proyecto es continuación parcial de la línea de investigación ya consolidada y resultado de una inquietud grupal y multidireccional que se mantiene pero que a la vez implica una nueva impostación: 1) el hecho de que la Antología Palatina (AP) sea un reservorio casi inagotable de posibilidades d...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://bdigital.uncu.edu.ar/14349 |
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|---|---|
| author | Difabio, Elbia Haydee |
| author2 | Ramis, Juan Pablo; Pereyra, Yanela Araceli; Vilanova, Gabriel Luis; Terroba, Pablo Enrique; Figueroa, Luciana Belén; Naciff Casado, Agustín Carlos Daniel; Sbordelati, Andrea Verónica; Furque, Macarena; Cirona, Lucía Belén |
| author_facet | Ramis, Juan Pablo; Pereyra, Yanela Araceli; Vilanova, Gabriel Luis; Terroba, Pablo Enrique; Figueroa, Luciana Belén; Naciff Casado, Agustín Carlos Daniel; Sbordelati, Andrea Verónica; Furque, Macarena; Cirona, Lucía Belén Difabio, Elbia Haydee |
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| description | Este proyecto es continuación parcial de la línea de investigación ya consolidada y resultado de una inquietud grupal y multidireccional que se mantiene pero que a la vez implica una nueva impostación: 1) el hecho de que la Antología Palatina (AP) sea un reservorio casi inagotable de posibilidades de estudio no todas abordadas, varias de las cuales no han sido además exploradas en profundidad ni traducidas en su conjunto, como es el caso del libro sexto; 2) el interés de los docentes-investigadores por incentivar la lectura y la traducción de textos que, en nuestro medio, se han comenzado a conocer gracias a proyectos previos del equipo; 3) la posibilidad de aplicar metodologías y estrategias en el contexto específico del aula de educación superior de grado y de postgrado, a través de programas de cátedras cuyos núcleos temáticos de cultura griega se pueden estructurar en torno de dicho eje. En suma, se trata de una investigación inter- y trasdisciplinaria en la que interactúan la lengua griega, la retórica, la filosofía de la cultura, la religión y las prácticas cultuales, la ética, el arte, la geografía y la historia. A este estudio de fuentes en verso, se suman ahora textos en prosa, en perspectivas, tiempos y expresiones discursivas diversos, lo que permitirá la conformación de una más completa red amalgamada de voces educadoras -de escultores, arquitectos, poetas, sofistas, historiadores, biógrafos, moralistas. |
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| institution | Biblioteca Digital - UNCUYO |
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| publishDate | 2019 |
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| spelling | uncu-143492020-06-09T13:40:04Z La política como eje vertebrador en la Grecia Antigua : expresiones discursivas en fuentes diversas Politics as a central axis in Ancient Greece : Discursive expressions in diverse sources Difabio, Elbia Haydee Filología clásica Poesía Análisis del discurso Literatura griega Este proyecto es continuación parcial de la línea de investigación ya consolidada y resultado de una inquietud grupal y multidireccional que se mantiene pero que a la vez implica una nueva impostación: 1) el hecho de que la Antología Palatina (AP) sea un reservorio casi inagotable de posibilidades de estudio no todas abordadas, varias de las cuales no han sido además exploradas en profundidad ni traducidas en su conjunto, como es el caso del libro sexto; 2) el interés de los docentes-investigadores por incentivar la lectura y la traducción de textos que, en nuestro medio, se han comenzado a conocer gracias a proyectos previos del equipo; 3) la posibilidad de aplicar metodologías y estrategias en el contexto específico del aula de educación superior de grado y de postgrado, a través de programas de cátedras cuyos núcleos temáticos de cultura griega se pueden estructurar en torno de dicho eje. En suma, se trata de una investigación inter- y trasdisciplinaria en la que interactúan la lengua griega, la retórica, la filosofía de la cultura, la religión y las prácticas cultuales, la ética, el arte, la geografía y la historia. A este estudio de fuentes en verso, se suman ahora textos en prosa, en perspectivas, tiempos y expresiones discursivas diversos, lo que permitirá la conformación de una más completa red amalgamada de voces educadoras -de escultores, arquitectos, poetas, sofistas, historiadores, biógrafos, moralistas. This project partially follows a previous research of a consolidated group whose multidirectional concern remains but at the same time implies a new manner of study: 1) the fact that the Greek Anthology is an almost endless reservoir of possibilities for study not all addressed, several of which have not been well explored in depth; 2) the interest of encouraging the reading and translation of original texts which, in our country, have begun to be better known through previous projects of this team; 3) the possibility of applying methods and strategies in the specific context of the higher education classroom, Undergraduate, Graduate and Enrichment programs, through lectures whose thematic units of Greek culture can be structured around said axis. In short, this is an inter- and trans-disciplinary research involving the interaction of the Greek language, rhetoric, philosophy of culture, ethics, art, religion, politics and history.To this study of sources in verse, now texts in prose are added in different viewpoints, times and discursive expressions, which will allow the development of a more complete fused network of enlightening voices - sculptors, architects, poets, sophists, historians, biographers, moralists. Ramis, Juan Pablo; Pereyra, Yanela Araceli; Vilanova, Gabriel Luis; Terroba, Pablo Enrique; Figueroa, Luciana Belén; Naciff Casado, Agustín Carlos Daniel; Sbordelati, Andrea Verónica; Furque, Macarena; Cirona, Lucía Belén 2019-01-01 spa Mendoza 2019-2021 info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/ info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/proyecto de investigación info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Creative Commons 2.5.ar application/pdf http://bdigital.uncu.edu.ar/14349 |
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