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Gestión de la internacionalización del currículum universitario en la formación docente : estudio de caso de los profesorados de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo a partir del Programa de Actualización e Innovación Curricular (2015-2020)

La presente investigación, respetando el desarrollo lógico y cronológico de la línea de investigación coordinada por la Dra. Fazio durante el periodo 2011-2018, tiene como problema, objeto de estudio institucional, el grado de correspondencia entre: 1. Los lineamientos curriculares generales (intra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fazio, Marisa Carina
Otros Autores: Oviedo, Alison Muriel; Ceverino, Viviana; Rosales, María Inés; Vazques Gonzalez, Rita Marianela; Garau, Giselle Celina; Marconi, Alicia Edith; Fazio, Claudio Ceferino; Tagua, Marcela Adriana; Abraham Pucillo, Daniela Johanne Fabiana; Michel, Eliana; Guerra Guajardo, Mónica del Carmen; Rojas Carvagal, César Aurelio; Muscará, Francisco; Ibach, Yésica Belén; Verstraete, María Ana; Buj, Carla Sabrina; Gabrielli Prudkin, María Celina; Sanfilippo, Alejandro Darío; Greco, Julieta Romina; Fernandez, Miriam Liliana; Vernier, Silvia Alejandra; López, María Isabel; Salomon, Susana Elsa; Marlia, Nora
Formato: info:eu-repo/semantics/other
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Enseñanza superior
Formación de docentes
Competencias del docente
Antecedentes académicos
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/14170

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