| Sumario: | A fin de facilitar la reflexión sobre los valores éticos que orientan la profesión odontológica y elaborar un instrumento de diagnóstico para evaluar el impacto de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Antropología Filosófica y la Etica en los alumnos de la Carrera de Odontología, se desarrolló un estudio descriptivo-cualitativo en el ámbito interdisciplinario Humanidades-Ciencias de la Salud.
Para ello se utilizaron encuestas: interrogatorios estructurados, semi-estructurados y abiertos.
Como resultado del trabajo se concluyó que la presencia curricular de las disciplinas filosóficas en la Carrera de Odontología se traduce en una fortaleza para el estudiante de grado universitario. Esto se revela, a través del análisis de las encuestas, en el ámbito de la capacitación y formación profesional, y en la relación paciente-profesional.
La ensenanza de contenidos filosóficos sobre las
problemáticas socio-culturales referidas al ámbito de
la odontologia desde el abordaje crítico posibilitan
una base de orientación para el correcto desempeño
profesional y el desarrollo personal en un marco de valores humanistas.
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