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Educación, territorio(s) y población : un análisis de programas educativos para adolescentes "en riesgo"

Educación, territorio(s) y población : un análisis de programas educativos para adolescentes "en riesgo"

El siguiente trabajo pretende indagar las nociones de sujetos en las relaciones entre educación, territorio(s) y población (adolescentes en "riesgo educativo") en algunos programas instalados durante los gobiernos progresistas en Uruguay. Realizaremos un análisis con la intención d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Paleso, Anabela
Formato: documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Sociología de la educación
Derecho a la educación
Adolescencia
Acceso a la educación
Política educacional
Uruguay
territorios socioeducativos
adolescentes "en riesgo"
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/12622

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